2026年6月24日，中国政府强制永久关闭了红格尔多吉民族职业高中。该校由著名藏传佛教高僧红格尔多吉仁波切（Tulku Hungkar Dorje）创办；他于2025年3月在越南遭中国方面的羁押期间离奇身亡。中共不但向红格尔多吉仁波切的家人说明他的死因，而且遗体也被立即火化。

红格尔多吉民族职业高中位于现今“青海省果洛藏族自治州”境内，也叫“雪域古今文知院”；该校自2008年创建以来，一直致力于西藏的传统文化和语言等方面的专业教育。

据向国际声援西藏运动透露情况的两名消息人士称，该校被关闭的主要原因是其以藏语作为主要教学语言；这一做法被视为未能遵守中国政府修订后的教育政策，其规定，即使在藏人聚居区，也必须将汉语普通话作为唯一的教学语言。  

该校创办人、隆恩寺（Lungngon Monastery）住持红格尔多吉仁波切因致力于保护西藏文化而遭到中国当局的打压。在他去世前一年多的时间里，遭受了持续且严厉的骚扰，因为他拒绝为中国官方任命的“班禅喇嘛”坚赞诺布造访果洛期间安排隆重的欢迎仪式。

红格尔多吉民族职业高中的历史与成就

红格尔多吉民族职业高中是经果洛州教育局批准，于2007年动工建设，并于2008年7月6日正式开学。

该校以藏语教学为主，同时也教授英语和汉语。学校开设了多个专业课程，其中包括，传统织造与剪裁工艺、藏医学理论与实践、唐卡绘画与艺术以及现代信息技术等领域。 

随着学校被勒令关闭，校内所有活动均已被全面禁止。

其中一位消息人士是红格尔多吉民族职业高中的一名往届毕业生，他得知这一消息后深感悲痛。他说：“我是从这所学校毕业的人，对学校的关闭感到非常难过。多年来，学校为一千多名学生提供了教育。在鼎盛时期，学校拥有800到1000名学生，其中包括僧侣尼和居家男女。”

据同一消息源透露，中国政府曾于2024年首次发布正式停办令，并禁止该校招收新生。然而，红格尔多吉仁波切当时多次向青海省及果洛州的官员交涉，最终成功争取到一项协议，允许学校继续运营，直至在校学生完成学业并毕业。

审查制度与不确定的未来

另一位消息人士告诉国际西藏运动，该校关闭后，许多藏人在网上表达了对学校停办的痛惜之情，并在社交媒体上分享了学校的照片，而中国政府正对这些帖子进行严格审查、删除和屏蔽。

从该校毕业后，不少人从事了与藏语言文化相关的各类工作，还有的人则进入高等院校继续深造。

雪域古今文知院的关闭，是中国当局全面打压私立藏人教育机构的一个例子，因为这些机构往往侧重于文化传承，而非国家强制推行的同化政策。

2024年7月，果洛州玛沁县当局关闭了开办已有三十年，并且在藏人社会中享有盛誉的晋美坚赞民族职业学校；该校在保持高学术水准的同时，一直重视藏语言与藏文化的教育。2024年11月，阿坝州官员将达仓拉姆（Taktsang Lhamo）寺院学校的年轻僧侣强行带离，并把他们送入由中共当局开办的学校。

同样，2024年10月，约140名来自松潘县毛尔盖（Muge）寺院学校的学生被送入政府寄宿学校。这些事件及其他类似情况表明，中共当局正蓄意打击西藏民办教育项目及文化领袖的行径，旨在推广由中共控制的寄宿学校，以推行思想统一并促进同化。

6月16日，被大家亲切地称为称鲍勃（Bob）的知名藏传佛教专家、哥伦比亚大学荣休教授罗伯特·瑟曼（Robert Thurman）不幸逝世。瑟曼教授是一位充满活力与激情，总是不知疲倦地为藏人及其宗教、文化和生活方式奔走呼吁的倡导者。对于国际藏学界而言，他的去世，毫无疑问，是一个巨大的损失。

鲍勃是一位名副其实的导师；如果没有他，来自世界各地成千上万的人便无从接触或了解藏传佛教。他致力于让佛教，尤其是藏传佛教，走近美国民众，通过翻译、解读与阐释，使藏传佛教更易被西方受众理解。在过去数十年里，他曾多次在纽约市主持了达赖喇嘛尊者的讲法活动，并撰写了多部关于藏传佛教及达赖喇嘛的重要著作。鉴于他对增进公众了解西藏及其人民所作出的重大贡献，国际声援西藏运动于2003年向他颁发了“真理之光”奖（Light of Truth Award）。

国际声援西藏运动主席理查德·基尔（Richard Gere）说：“鲍勃是西藏人民和达赖喇嘛尊者坚定的朋友和西藏议题相关的倡导者。我们共同创立了纽约西藏之家（Tibet House New York），并以此为平台，大力弘扬西藏文化的博大精深，同时揭示中共国入侵西藏并持续占领西藏的这一真相。在组织1991年 ‘国际西藏年’这一盛大活动时，我们在美国各地乃至全球范围内策划了一系列丰富多彩的活动，让西藏在那一年成为了举世瞩目的焦点。鲍勃是一位独一无二、才华横溢且极具人格魅力的自由思想家。他的离世令人深感震惊和痛惜。”

鲍勃曾在美国国会就西藏局势以及美国有必要大力支持藏人的听证会上作过证。

罗伯特·瑟曼是宗教与灵性、亚洲历史、哲学、藏传佛教等领域的国际权威，他曾任哥伦比亚大学印度-西藏佛教研究讲席教授，直至2019年退休。他早年师从卡尔梅克裔藏传佛教僧侣格西旺杰学习藏语与佛法，随后前往印度出家，并由达赖喇嘛亲自授戒，成为获此殊荣的首位西方人。1987年，他在纽约市联合创立了“美国西藏之家”（Tibet House US），这是一个致力于保护并复兴西藏文明的非营利组织。

国际声援西藏运动主席丹曲嘉措应邀在加拿大众议院外交事务与国际发展委员会国际人权小组于6月8日召开的中国的西藏政策听证会，她和同时应邀参会的嘉洛博士，向听证会介绍了中共在西藏强制推行寄宿制学校政策以及颁布“民族团结进步促进法”的目的及其带来的后果。

丹曲嘉措在会上介绍了中共强迫6至18岁藏人儿童和青少年进入殖民寄宿学校、实施高度政治化教育的情况。她指出该政策旨在剥夺儿童接受母语教育的权利，切断他们与本民族传统宗教文化的联系，实施同化。

丹曲嘉措指出，“民族团结进步促进法”是 以“民族团结”为名，以法律手段对藏人实施制度化的语言文化清洗与意识形态同化。

嘉洛博士介绍了他于2015年至2020年间走访中共在西藏建立的数十所幼儿寄宿学校的所见所闻，越来越多的藏人儿童脱离了西藏传统的宗教文化，并失去了用母语与父母及家人进行交流和沟通的能力。

丹曲嘉措和嘉洛对美国和加拿大宣布对强迫藏人儿童进入寄宿学校的相关中共官员实施制裁表示感谢，并呼吁加拿大政府继续敦促中共当局立即关闭强制同化藏人少年儿童的寄宿学校，同时对“民族团结进步促进法”展开审查。

5月29日星期五，国际声援西藏运动发布了一份综合性调研报告，详述了西藏民主的现状、其在中共极权统治中国的背景下所面临的挑战、以及5月27日藏人行政中央首席执行官（司政）的就职典礼、以及第十八届西藏流亡议会正式履职后将会带来的机遇。 

第十八届西藏人民议会议员于4月26日选出。司政边巴次仁在2月1日举行的首轮投票中当选连任。

国际声援西藏运动主席丹措·嘉措表示：“正值中共在距离达兰萨拉仅百英里之遥的地方推行一种充满压迫与同化色彩的威权模式之际，我们的研究清晰地记录了西藏民主所取得的成就及其展现出的韧性。”  她还说：“正如达赖喇嘛尊者所构想并培育的那样，藏人行政中央民选官员的正式就职，为国际社会提供了一个契机，使其能够重申对西藏人民的支持，并加速与作为西藏人民民选代表的藏人行政中央开展互动与接触。”

2026年5月27日，司政边巴次仁宣誓就任第二个任期后表示： “第十七届噶厦重申承诺，将达赖喇嘛尊者的思想与教诲始终置于我们工作的核心地位。我们将秉持基于规章制度的公平正义；通过有原则的政策实施凝聚集体力量；并携手前行，以实现共同目标。噶厦将致力于推行各项政治与社会福利举措，其首要宗旨在于确保西藏抗争事业的长期可持续性，直至西藏与中国之间的冲突获得公正解决。”

 国际声援西藏运动的研究以及藏人行政中央的宣誓就职仪式，突显了自由世界中的藏人社区与中共国殖民统治下的西藏之间存在的鲜明反差。流亡海外的藏人拥有通过投票参与西藏民主进程的机会。相比之下，生活在西藏境内的藏人却被剥夺了决定自身未来的权利，其中包括选举领导人的权利。自1949年中共入侵西藏、并于1959年完成全面占领以来，西藏人民便一直处于外来侵略者的殖民统治下。中共对西藏的统治是非法的，其并未获得西藏人民的同意。西藏境内的藏人遭到了中共的压制，被剥夺了言论自由、集会自由以及其他各项民主自由。

国际声援西藏运动的报告建议各国政府：

• 公开认可并赞扬2026年2月至4月举行的西藏选举，以及司政边巴次仁和新一届西藏流亡议会就职所具有的民主意义；
• 在各国首都及外交代表访印期间，在高级别层面与藏人行政中央开展互动，将其视为可信赖的民主伙伴及代表性机构；
• 通过藏人行政中央，持续支持服务流亡藏人的项目，包括旨在保护藏语及文化的各项举措； 

• 支持藏人行政中央参与相关的多边对话、机构和进程，以提升其在全球舞台上的地位；
• 敦促中国在不设先决条件的前提下恢复藏中对话，以寻求和平解决。

  具体而言，国际声援西藏运动呼吁美国国会通过两党共同提出的《确保西藏未来法案》及《西藏暴行认定法案》；并敦促行政部门，依照法律规定，恢复对印度及尼泊尔境内藏人社区提供人道主义及其他援助的全额资助，同时恢复对藏人行政中央开展能力建设工作的全额资助。

国际声援西藏运动呼吁欧盟任命一名西藏事务特别代表，以加强欧盟对藏政策的协调性与一致性，其中包括与藏人行政中央进行磋商，其职能类似于美国的西藏事务特别协调员。

请在https://savetibet.org/ict-report-highlights-the-promise-of-tibetan-democracy-amidst-the-recent-cta-elections/  阅览国际声援西藏运动就藏人行政中央近期选举的报告全文（英文）。